Učenje kroz igru

 Deca uče kroz igru.

Deca uče i razvijaju se:

kognitivne vještine – poput matematike i rešavanja problema

fizičke sposobnosti – poput balansiranja blokova i trčanja na igralištu

novi vokabular – poput reči koje im trebaju da se igraju sa drugom decom

socijalne veštine – poput igranja zajedno u dvorištu

veštine pismenosti – poput stvaranja jelovnika za restoran koji su napravali

 Igra je zdrava.

Igra pomaže deci da postanu snažna i zdrava. Takođe se suprotstavlja problemima gojaznosti sa kojima se danas suočavaju mnoga deca.

 Igra smanjuje stres.

Igra pomaže detetu da raste emocionalno. Vesela je i pruža izlaz za anksioznost i stres.

Igra je više nego što se na prvi pogled vidi.

Igra je jednostavna i složena. Postoji mnogo vrsta igre: simbolička, sociodramatična, funkcionalna i igre sa pravilima, istraživačka…

 Odvojite vreme za igru.

Moramo  se pobrinuti da oni imaju što više vremena za igru tokom dana za promociju kognitivnog, jezičkog, fizičkog, društvenog i emocionalnog razvoja.

Igra i učenje idu ruku pod ruku.

Nisu odvojene aktivnosti. Prepleteni su. Razmislite o njima kao o naučnom predavanju s laboratorijom. Igra je laboratorija za decu.

 Deca treba da se  igraju napolju.

Deca grade vlastita iskustva u izgradnji tvrđava, igranju na plaži, sankanju zimi ili igranju s drugom djecom u okruženju.

 Igra je detetov kontekst za učenje.

Deca vežbaju i pojačavaju svoje učenje u više oblasti tokom igre.  Igra pruža bogate mogućnosti učenja i dovodi do dečijeg uspeha i samopoštovanja.